Instalan paneles solares en una escuela rural de San Luis desde el Conicet

La escuela rural “Maestra Florentina Carreño” está ubicada en el Paraje Puertas del Sol, entre las localidades San Martín y El Zapallar, en la provincia de San Luis. Para llegar hasta allí, hay que recorrer 20 kilómetros de muy difícil acceso, lo que hace que sus habitantes estén completamente aislados y tengan escasos recursos materiales.

Guillermo Catuogno, investigador asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en el Instituto de Investigaciones en Tecnología Química, viajó hasta Puertas del Sol junto a un equipo conformado por docentes, becarios y alumnos universitarios para instalar un sistema eólico-solar. “La importancia de este proyecto es haber podido desarrollar un prototipo hibrido eólico-solar que mejora la autonomía del sistema y entrega un servicio eléctrico y de internet continuo, brindando una mejor calidad de vida a los habitantes de la región. También es importante destacar el compromiso social que han tenido los estudiantes de ingeniería que participaron del proyecto, motivados por una buena causa, realizando gran parte de los trabajos del sistema”, explicó Catuogno.

Por su parte, Fernanda Jamenson, docente de la escuela rural, expresó: “El cambio abarca algo muy fuerte y posee una gran connotación: la inclusión de los sectores que no han tenido acceso en su vida a una comunicación fluida e igualitaria con el resto de la sociedad”.

Con el nuevo equipo, aseguran que la escuela dejará de utilizar el grupo electrógeno que solo funciona de dos a cuatro horas al día, por lo que no logra abastecer el consumo general del establecimiento. Ahora, las diez computadoras podrán funcionar a pleno, al igual que la heladera, el proyector, la impresora, el equipo de música, la pantalla Smart, la bomba de agua, el teléfono y la iluminación.