“Cultivando Vínculos” concluyó el ciclo 2025 con actividades en escuelas del interior cordobés

El programa interministerial cerró el año con recorridas territoriales, fortaleciendo huertas escolares y lazos intergeneracionales en 66 instituciones

“Cultivando Vínculos” concluyó el ciclo 2025 con actividades en escuelas del interior cordobés
viernes 19 de diciembre de 2025

El programa Cultivando Vínculos cerró el ciclo 2025 con una serie de visitas a escuelas del interior de la provincia de Córdoba, donde equipos técnicos acompañaron a comunidades educativas en el marco de la iniciativa Cosechando para Mi Familia – La Huerta en Tu Hogar, impulsada de manera conjunta por los ministerios de Educación y Bioagroindustria. La propuesta es relevante porque promueve la producción de alimentos saludables, fortalece la educación ambiental y refuerza los vínculos intergeneracionales en el ámbito escolar.

El cierre del año incluyó encuentros en establecimientos educativos de distintas localidades y ciudades cordobesas, donde se evaluaron los avances del trabajo realizado a lo largo del ciclo y se compartieron experiencias entre estudiantes, docentes y familias. El programa tiene como eje central acercar la huerta a la escuela y, al mismo tiempo, favorecer el intercambio de saberes entre niñas, niños y adolescentes con abuelos y abuelas de sus comunidades, poniendo en valor prácticas vinculadas a la identidad local y al arraigo territorial.

Durante 2025, Cultivando Vínculos alcanzó a 66 escuelas, seleccionadas estratégicamente para el desarrollo de las actividades. El ciclo anual contempló distintas instancias de trabajo sostenido: planificación, entrega de semillas de las temporadas otoño-invierno y primavera-verano, provisión de materiales, capacitaciones, acompañamiento técnico y encuentros de cierre en territorio.

Desde el Ministerio de Bioagroindustria, a través de la Subsecretaría de Agricultura Familiar, el programa aportó semillas de estación, herramientas y asistencia técnica, consolidando a las huertas escolares como espacios pedagógicos y comunitarios. En el interior provincial, las acciones fueron acompañadas por agentes zonales, que brindaron apoyo permanente a cada institución.

La articulación entre ambos ministerios permitió integrar contenidos curriculares con prácticas concretas relacionadas con la soberanía alimentaria, el cuidado del ambiente y la producción sustentable, generando aprendizajes significativos para las comunidades educativas. Según se informó, está previsto que en 2026 el programa continúe y amplíe su alcance, acercando la experiencia de la huerta a más escuelas de toda la provincia.



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